Βουλή των Εφήβων
Η Βουλή των Εφήβων είναι πρόγραμμα πρωτοποριακής εκπαίδευσης που υλοποιείται υπό την αιγίδα της Βουλής των Ελλήνων και σε στενή συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας. Το πρόγραμμα ξεκίνησε να λειτουργεί από το σχολικό έτος 1995-1996 και αποτελεί έναν θεσμό που στοχεύει στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης, της πολιτικής συμμετοχής και της δημοκρατικής παιδείας των νέων στην Ελλάδα. Οι μαθητές συμμετέχουν υποβάλλοντας εργασίες που καλύπτουν ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως η πολιτική ευαισθητοποίηση, η κοινωνική δικαιοσύνη, η πολιτιστική ποικιλομορφία και η προώθηση των αξιών της δημοκρατίας. Κάθε νέο σχολικό έτος, η Βουλή των Εφήβων συνέρχεται στις αίθουσες του Κοινοβουλίου για να συζητήσει και να αναλύσει σημαντικά θέματα που αφορούν τη νεολαία και την κοινωνία γενικότερα. Η συμμετοχή στη Βουλή των Εφήβων αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία για τους νέους να ενδυναμώσουν τη φωνή τους και να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στο πλαίσιο της δημοκρατικής διαδικασίας.
Χρονολόγιο της Βουλής των Εφήβων
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Η ιδέα της Βουλής των Εφήβων δεν γεννήθηκε ξαφνικά το 1995, αλλά ήταν αποτέλεσμα μιας έντονης κοινωνικοπολιτικής συγκυρίας. Τον χειμώνα του 1990–1991 η Ελλάδα γνώρισε τις μεγάλες πανελλαδικές μαθητικές καταλήψεις λυκείων, που διήρκεσαν σχεδόν έξι μήνες (Νοέμβριος 1990 – Απρίλιος 1991). Εκατοντάδες σχολεία σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Πάτρα και Κρήτη βρέθηκαν σε κινητοποίηση ενάντια στις μεταρρυθμίσεις του τότε Υπουργού Παιδείας Βασίλη Κοντογιαννόπουλου (κυβέρνηση ΝΔ υπό τον Κωνσταντίνο Μητσοτάκη). Η κλιμάκωση οδήγησε στην τραγωδία του Νίκου Τεμπονέρα (8 Ιανουαρίου 1991 στην Πάτρα), γεγονός που σημάδεψε τη μαθητική και πολιτική μνήμη. Αυτές οι κινητοποιήσεις ανέδειξαν για πρώτη φορά με τόση ένταση το αίτημα οι μαθητές να αποκτήσουν θεσμικό βήμα έκφρασης. Από το 1992 ξεκίνησαν εσωτερικές συζητήσεις στη Βουλή των Ελλήνων: η ΝΔ επεξεργαζόταν την ιδέα ενός «συμβουλευτικού σώματος νέων», ενώ το ΠΑΣΟΚ αντιδρούσε κατηγορώντας ότι πρόκειται για «χειραγώγηση της μαθητικής νεολαίας». Στις 14 Μαρτίου 1993 κατατέθηκε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής σχέδιο-πλαίσιο για την «Προσομοίωση Κοινοβουλευτικών Διαδικασιών Νεολαίας». Η πρόταση δεν ψηφίστηκε ποτέ ως αυτοτελής νόμος, λόγω της πολιτικής σύγκρουσης και της προκήρυξης των εκλογών της 10ης Οκτωβρίου 1993 που επανέφεραν το ΠΑΣΟΚ στην εξουσία. Τελικά, η ίδρυση της Βουλής των Εφήβων αποφασίστηκε το φθινόπωρο του 1994 με ομόφωνη απόφαση της Διάσκεψης των Προέδρων της Βουλής (21 Νοεμβρίου 1994), κατόπιν εισήγησης του τότε Προέδρου της Βουλής Απόστολου Κακλαμάνη. Η θεσμοθέτηση δεν έγινε με ξεχωριστό νόμο, αλλά εντάχθηκε στο Κανονισμό της Βουλής (τροποποίηση 27/1994) και σε Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ Β’ 1067/30.12.1994) που καθόρισε τη συνεργασία της Βουλής με το Υπουργείο Παιδείας για την πρακτική εφαρμογή.[1]
Οι πρώτες Σύνοδοι (1995–1998)
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Η πρώτη επίσημη σύνοδος πραγματοποιήθηκε τον Ιούνιο του 1996. Στην Α΄ Σύνοδο συμμετείχαν 300 μαθητές Λυκείου (260 από την Ελλάδα, 20 από την Κύπρο, 20 από τον απόδημο ελληνισμό). Σύμφωνα με το σύστημα που ίσχυσε μέχρι το 1998, οι μαθητές αναδεικνύονταν με κλήρωση: κάθε σχολείο υπέβαλλε μικρές εργασίες (κείμενα, εκθέσεις, άρθρα), οι οποίες συγκεντρώνονταν στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και με κληρωτίδα αναδεικνύονταν οι έφηβοι-βουλευτές. Η Β΄ Σύνοδος (1997) και η Γ΄ Σύνοδος (1998) διατήρησαν τον ίδιο μηχανισμό. Η επιλογή μέσω κλήρου διατηρήθηκε για λόγους διαφάνειας, ώστε να αποφευχθεί κομματικοποίηση. Ωστόσο, ήδη από το 1997 υπήρχαν πιέσεις εντός της Βουλής να υιοθετηθεί αξιολόγηση των εργασιών από εκπαιδευτικούς και βουλευτές και όχι απλώς τυχαία επιλογή.[2]
Η μεταρρύθμιση του 1999 και η σταθεροποίηση (1999–2013)
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Στις 9 Ιουνίου 1999 ιδρύθηκε με νόμο το Ίδρυμα της Βουλής για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία (ΦΕΚ Α΄ 115/1999), στο οποίο ανατέθηκε από τη Θ΄ Σύνοδο (2003–2004) η διοργάνωση της Βουλής των Εφήβων. Από το 1999–2000 και μετά, η επιλογή των εφήβων βουλευτών γινόταν βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων αξιολόγησης των γραπτών εργασιών, με συμμετοχή εκπαιδευτικών επιτροπών. Το πρόγραμμα σταθεροποιήθηκε με 300 μέλη κατ’ έτος, συμμετοχή Κυπρίων και αποδήμων, και ετήσιες συνεδριάσεις στην αίθουσα της Ολομέλειας της Βουλής. Κατά την περίοδο 2001–2005 θεσμοθετήθηκε η συμμετοχή μαθητών της Κύπρου και της διασποράς. Το 2006 η Βουλή των Εφήβων απέκτησε διεθνή αναγνώριση: απονεμήθηκαν τα πρώτα Βραβεία Δημιουργικότητας σε μαθητές με διακρίσεις στη λογοτεχνία, τη μουσική και τα κοινωνικά μηνύματα. Το 2010 ξεκίνησε η σταδιακή χρήση ψηφιακών πλατφορμών, που ολοκληρώθηκε το 2013, επιτρέποντας ηλεκτρονική υποβολή εργασιών και εξ αποστάσεως συμμετοχή.[3]
Η μεγάλη τομή (2014–2022)
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Η καθοριστική αλλαγή ήρθε στην ΙΘ΄ Σύνοδο (2013–2014), όταν στις 14 Ιουλίου 2014 θεσμοθετήθηκε η δυνατότητα των εφήβων-βουλευτών να συμμετέχουν σε προσομοιωμένες διαδικασίες κοινοβουλευτικού ελέγχου. Για πρώτη φορά, οι μαθητές υπέβαλαν επίκαιρες ερωτήσεις στον Υπουργό Παιδείας, ο οποίος απάντησε από το βήμα της Ολομέλειας. Στις 19 Ιουλίου 2014 διεξήχθη η πρώτη ψηφοφορία προσομοιωμένου νομοσχεδίου για την περιβαλλοντική προστασία. Ακολούθησε μια περίοδος έντονης διεύρυνσης: το 2016 γιορτάστηκαν τα 20 χρόνια με συμμετοχή αποφοίτων. Το 2017–2020 ξεκίνησαν συνεργασίες με πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα· οι έφηβοι-βουλευτές συμμετείχαν σε επιτροπές νομοθετικού τύπου (Παιδείας, Δικαιωμάτων, Περιβάλλοντος, Υγείας, Τεχνολογίας) και οργάνωσαν δημόσιες ακροάσεις φορέων (πρώτη στις 11 Ιουλίου 2018). Η ΚΕ΄ Σύνοδος (2021–2022) έφερε ακόμη πιο ρεαλιστική διάσταση. Στις 9 Μαρτίου 2021 εγκαινιάστηκαν νέες θεματικές: κλιματική αλλαγή, ανθρώπινα δικαιώματα, ψηφιακή δημοκρατία. Τον Ιούνιο 2022 οι έφηβοι-βουλευτές ψήφισαν ομόφωνα την πρώτη «Πράξη Συμβολικού Δικαίου» για την καταπολέμηση της σχολικής βίας, που παραδόθηκε στον Πρόεδρο της Βουλής και καταχωρήθηκε στα πρακτικά της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων. Το καλοκαίρι του 2022 οι συνεδριάσεις διεξήχθησαν υβριδικά (δια ζώσης και διαδικτυακά), με επερωτήσεις στον Πρόεδρο της Βουλής και στον Υφυπουργό Παιδείας, μεταδιδόμενες ζωντανά από το Κανάλι της Βουλής. Από το σημείο αυτό η Βουλή των Εφήβων έπαψε να είναι απλώς «εκπαιδευτικό πρόγραμμα» και απέκτησε χαρακτήρα θεσμικής προσομοίωσης της ίδιας της Βουλής, με έλεγχο, ψηφοφορίες, προτάσεις πολιτικής και δημόσια παρουσίαση των συμπερασμάτων της.[4]


Αρμοδιότητες
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]- Δικαιούνται να συντάσσουν, να καταθέτουν και να ψηφίζουν προτάσεις νόμων και πολιτικών, οι οποίες καλύπτουν θεματικά πεδία όπως η εκπαίδευση, η νεολαία, το περιβάλλον, η ισότητα, τα ανθρώπινα δικαιώματα και οι σύγχρονες κοινωνικές προκλήσεις.
- Λαμβάνουν μέρος σε συζητήσεις και συνεδριάσεις επιτροπών που λειτουργούν κατά το πρότυπο των Διαρκών Επιτροπών της Βουλής, καταρτίζοντας εισηγήσεις και τροπολογίες.
- Ασκούν το δικαίωμα να υποβάλλουν επίκαιρες ερωτήσεις προς τον Υπουργό Παιδείας ή άλλα κυβερνητικά στελέχη, εν είδει προσομοίωσης κοινοβουλευτικού ελέγχου, με υποχρέωση απάντησης στην Ολομέλεια.
- Συμμετέχουν σε διαλέξεις, εργαστήρια και σεμινάρια που οργανώνονται από το Ίδρυμα της Βουλής και συνεργαζόμενα πανεπιστήμια, εστιάζοντας σε κοινωνικά, πολιτικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.
- Συμβάλλουν στην καλλιέργεια της δημοκρατικής παιδείας και της ενεργού πολιτειότητας μέσω δράσεων στα σχολεία, τοπικές παρεμβάσεις και ομαδικά προγράμματα κοινωνικού ενδιαφέροντος.
- Αναλαμβάνουν καθήκοντα δημοσιογραφικής καταγραφής των εργασιών τους, συντάσσουν δελτία τύπου, αρθρογραφούν και επικοινωνούν με το ευρύτερο κοινό μέσω ψηφιακών και έντυπων μέσων.
- Διαμορφώνουν ετήσιες εκθέσεις πολιτικής νεολαίας που αποτυπώνουν τις θέσεις τους και παραδίδονται επίσημα στον Πρόεδρο της Βουλής, αποτελώντας θεσμικό κείμενο αναφοράς.
- Συμμετέχουν σε προγράμματα συνεργασίας με μαθητές της Κύπρου και της ελληνικής διασποράς, προσδίδοντας στη Βουλή των Εφήβων διεθνή και παγκόσμια διάσταση.
- Διάχυση αποτελεσμάτων: Οι αποφάσεις, οι εισηγήσεις και οι προτάσεις τους εντάσσονται στα πρακτικά της Βουλής και είναι διαθέσιμες δημόσια, συμβάλλοντας στη θεσμική λογοδοσία και στον διάλογο με την κοινωνία.
- Προσομοίωση δημοκρατικών διαδικασιών: Μέσα από τις διαδικασίες ψηφοφορίας, αντιπαράθεσης, κατάθεσης προτάσεων δυσπιστίας και συζήτησης νομοσχεδίων, οι μαθητές εξοικειώνονται με το σύνολο των κοινοβουλευτικών μηχανισμών, αποκτώντας εμπειρία άσκησης εξουσίας σε θεσμικό επίπεδο.[6]
Επιτροπές
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]Από τον Ιούλιο του 2009, καθιερώθηκε στη Βουλή των Εφήβων το σύστημα των 4 αναγνωρισμένων επιτροπών, το οποίο ισχύει ακόμα και σήμερα.[7] Κάθε επιτροπή είναι εξειδικευμένη σε συγκεκριμένο τομέα και ασχολείται με σημαντικά θέματα που επηρεάζουν τους νέους και την κοινωνία γενικότερα.[8] Οι επιτροπές αυτές περιλαμβάνουν:
| Επιτροπές | Ίδρυση | Αρμοδιότητες | Κύριες Επιτροπές |
|---|---|---|---|
| Ηγετική Επιτροπή | 23 Ιουλίου 2009 | 1. Να καθορίζει την ημερήσια διάταξη των συνεδριάσεων της Ολομέλειας.
2. Να συντονίζει τις εργασίες και τις εισηγήσεις των Κυρίων και Ειδικών Επιτροπών. 3. Να εκπροσωπεί το σώμα των εφήβων-βουλευτών σε όλες τις επαφές με τον Πρόεδρο της Βουλής και τους θεσμικούς φορείς. 4. Να αναλαμβάνει τον ρόλο του συλλογικού προεδρείου κατά τις συνεδριάσεις, φροντίζοντας για την τήρηση του Κανονισμού και των διαδικασιών. 5. Να διασφαλίζει την ενότητα και τη συνοχή του προγράμματος, λειτουργώντας ως κεντρικός δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ των εφήβων και της Ολομέλειας της Βουλής των Ελλήνων. | |
| Επιτροπή Κοινωνικών Θεμάτων και Υγείας | 23 Ιουλίου 2009 | 1. Συζήτηση και προώθηση πολιτικών για την κοινωνική δικαιοσύνη και την ισότητα.
2. Προγράμματα ευαισθητοποίησης για θέματα ψυχικής υγείας και εθισμών. 3. Ανάλυση και πρόταση μέτρων για την αντιμετώπιση της κοινωνικής απομόνωσης και της φτώχειας. | |
| Επιτροπή Παιδείας και Επιστημών | 23 Ιουλίου 2009 | 1. Αξιολόγηση και προτάσεις για βελτίωση του εκπαιδευτικού συστήματος.
2. Οργάνωση εκπαιδευτικών εκδηλώσεων και σεμιναρίων για την προώθηση της επιστήμης. 3. Προώθηση προγραμμάτων που προάγουν τη διαπολιτισμική και πολυπολιτισμική εκπαίδευση | |
| Επιτροπή Περιβάλλοντος και Αειφορίας | 23 Ιουλίου 2009 | 1. Προτάσεις για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και τη βελτίωση της διαχείρισης των φυσικών πόρων.
2. Εκστρατείες για την προώθηση της ανακύκλωσης και της βιώσιμης ανάπτυξης. 3. Οργάνωση δράσεων για την αναδάσωση και τη διατήρηση της βιοποικιλότητας. | |
| Επιτροπή Πολιτισμού και Αθλητισμού | 23 Ιουλίου 2013 | 1. Διοργάνωση εκδηλώσεων και πολιτιστικών εκδηλώσεων για την προβολή και προώθηση της τοπικής και εθνικής πολιτιστικής κληρονομιάς
2. Ανάπτυξη προγραμμάτων που προάγουν τη δημιουργική έκφραση και την τέχνη μεταξύ των νέων. 3. Οργάνωση αθλητικών εκδηλώσεων και διαγωνισμών για την προώθηση της σωματικής δραστηριότητας και της υγιεινής διατροφής. |
Ειδικές Επιτροπές |
| Επιτροπή Δικαιοσύνης και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων | 5 Σεπτεμβρίου 2015 | 1. Ανάλυση και συζήτηση για θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων, όπως ισότητα φύλου, διακρίσεις, και προστασία παιδιών και νέων.
2. Ανάλυση νομικών ζητημάτων που αφορούν τους νέους και την κοινωνία. | |
| Επιτροπή Οικονομικών και Εργασιακών Θεμάτων | 5 Σεπτεμβρίου 2021 | 1. Διοργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σεμιναρίων για την οικονομική γνώση και την ενίσχυση της επιχειρηματικότητας μεταξύ των νέων.
2. Υποστήριξη προγραμμάτων που προωθούν την εκπαίδευση σχετικά με τις οικονομικές δομές και τη διαχείριση οικονομικών πόρων. 3. Ανάλυση πολιτικών για την οικονομική ανάπτυξη και τη βιώσιμη οικονομία. 4. Ανάλυση και συζήτηση για θέματα απασχόλησης, αγοράς εργασίας και εργασιακών δικαιωμάτων των νέων. |
Πρόεδροι Ηγετικής Επιτροπής
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]| # | Ονοματεπώνυμο | Σχολείο | Χώρα | Θητεία | Διάρκεια | Κόμμα Στήριξης | Σημειώσεις |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Παναγιώτης Δημητρίου | 2ο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2009 – 22 Ιουλίου 2011 | 2 έτη | ΠΑΣΟΚ | — |
| 2 | Νίκος Κωνσταντίνου | 1ο Γενικό Λύκειο Λάρισας | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2011 – 22 Ιουλίου 2013 | 2 έτη | Νέα Δημοκρατία | — |
| 3 | Μιχάλης Χατζηγεωργίου | Λανίτειο Λύκειο Λεμεσού | 🇨🇾 | 23 Ιουλίου 2013 – 22 Ιουλίου 2015 | 2 έτη | ΠΑΣΟΚ | Εκπρόσωπος Κύπρου |
| 4 | Ελένη Σταματίου | 5ο Γενικό Λύκειο Πάτρας | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2015 – 22 Ιουλίου 2017 | 2 έτη | ΣΥΡΙΖΑ | — |
| 5 | Ανδρέας Μαυρίδης | 4ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Κρήτης | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2017 – 22 Ιουλίου 2018 | 1 έτος | Νέα Δημοκρατία | — |
| 6 | Γιώργος Παπακωνσταντίνου | 6ο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2018 – 22 Ιουλίου 2022 | 4 έτη | ΣΥΡΙΖΑ | Μακροβιότερη θητεία |
| 7 | Στέφανος Λυμπερόπουλος | 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2022 – 22 Ιουλίου 2023 | 1 έτος | Νέα Δημοκρατία | — |
| 8 | Άννα Δρακοπούλου | 1ο Γενικό Λύκειο Χανίων | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2023 – 22 Ιουλίου 2024 | 1 έτος | ΠΑΣΟΚ | — |
| 9 | Χρήστος Θεοδωρίδης | Πρότυπο Γενικό Λύκειο Αθηνών | 🇬🇷 | 23 Ιουλίου 2024 – σήμερα | σε εξέλιξη | Νέα Δημοκρατία | Τρέχων πρόεδρος |
Πρόεδροι και Αντιπρόεδροι Επιτροπών
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]| Έτος | Επιτροπή | Πρόεδρος | Αντιπρόεδρος | Σχολείο / Πόλη | Χώρα | Κόμμα Στήριξης |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2009–2010 | Κοινωνικών Θεμάτων & Υγείας | Νικόλας Αθανασίου | Μαρία Παππά | 3ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / 2ο ΓΕΛ Πάτρας | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ |
| Παιδείας & Επιστημών | Γιώργος Σταυρίδης | Σοφία Μιχαηλίδου | 1ο ΓΕΛ Λάρισας / Λύκειο Ακροπόλεως Λευκωσίας | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Δημήτρης Κεχαγιάς | Ελένη Μαρκουλάκη | 2ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / 4ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| 2010–2011 | Κοινωνικών Θεμάτων & Υγείας | Δημήτρης Αναστασίου | Ελένη Κατσίκα | 1ο ΓΕΛ Αθηνών / 2ο ΓΕΛ Ρόδου | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ |
| Παιδείας & Επιστημών | Παναγιώτης Μαυρογιάννης | Μαρία Χατζηπέτρου | ΓΕΛ Ιωαννίνων / Λύκειο Στροβόλου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΠΑΣΟΚ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Χριστίνα Μουστάκα | Γιάννης Χαρίτου | 4ο ΓΕΛ Πειραιά / 7ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2011–2012 | Κοινωνικών Θεμάτων & Υγείας | Ανδρέας Λυκογιάννης | Ιωάννα Μιχαηλίδου | 2ο ΓΕΛ Λάρισας / 6ο ΓΕΛ Καλαμάτας | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ |
| Παιδείας & Επιστημών | Μιχάλης Γεωργίου | Άννα Στυλιανού | 3ο ΓΕΛ Πάτρας / Λύκειο Λευκωσίας | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΠΑΣΟΚ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Σωτήρης Καραγιάννης | Κατερίνα Θεοδωρίδου | 1ο ΓΕΛ Βόλου / Κολλέγιο Ανατόλια | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| 2012–2013 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Στέφανος Βασιλείου | Κατερίνα Μουράτη | 1ο ΓΕΛ Κοζάνης / 3ο ΓΕΛ Καβάλας | 🇬🇷 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Γιώργος Κεχαγιάς | Ιωάννα Μανώλη | Ελληνογερμανική Σχολή Αθηνών / Λύκειο Πάφου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Άννα Χριστοδούλου | Δημήτρης Σπυρόπουλος | 2ο ΓΕΛ Αθηνών / 1ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ | |
| 2013–2014 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Μάριος Θεοδωρίδης | Σοφία Λυμπεροπούλου | Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος / 1ο ΓΕΛ Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Χριστίνα Κυριακίδου | Νίκος Παναγόπουλος | 2ο ΓΕΛ Πατρών / Λύκειο Λάρνακας | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Μαρία Κεραμίδου | Ανδρέας Χατζηγεωργίου | 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου / 6ο ΓΕΛ Ιωαννίνων | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Γιάννης Αντωνίου | Ελένη Μιχαηλίδου | 1ο ΓΕΛ Βόλου / 5ο ΓΕΛ Αθηνών | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2014–2015 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Ευαγγελία Θεοδώρου | Δημήτρης Καραγιάννης | Pascal English School / 3ο ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης | 🇬🇷 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Παναγιώτης Στυλιανίδης | Άννα Παπαδοπούλου | 4ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / 7ο ΓΕΛ Πάτρας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Μιχάλης Χατζησάββας | Σοφία Γεωργίου | 1ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΠΑΣΟΚ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Μαρία Κεραμίδου | Μαρία Ανδρεάδου | 3ο ΓΕΛ Βόλου / Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2015–2016 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Σωτήρης Λάμπρου | Ιωάννα Παπακώστα | 1ο ΓΕΛ Αθηνών / 6ο ΓΕΛ Λάρισας | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ |
| Παιδείας & Επιστημών | Γιώργος Θεοφανόπουλος | Κατερίνα Στυλιανού | 2ο ΓΕΛ Πάτρας / Λύκειο Πάφου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Μαρία Κεραμίδου | Ελένη Κεχαγιά | 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου / 4ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Νίκος Λυμπερόπουλος | Μαρία Χαραλάμπους | 2ο ΓΕΛ Καλαμάτας / Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d’Arc | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Ανδρέας Θεοδωρίδης | Χριστίνα Αντωνίου | 5ο ΓΕΛ Πειραιά / 1ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2016–2017 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Ιωάννα Παπαϊωάννου | Δημήτρης Χατζής | 3ο ΓΕΛ Πειραιά / 2ο ΓΕΛ Καλαμάτας | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ |
| Παιδείας & Επιστημών | Γιώργος Στρατής | Μαρία Χριστοδούλου | 1ο ΓΕΛ Λάρισας / Λύκειο Λευκωσίας | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Σοφία Κωνσταντίνου | Νίκος Παφίτης | 5ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Ανδρέας Μαυροειδής | Κατερίνα Δεληγιάννη | 4ο ΓΕΛ Πάτρας / 2ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Χρήστος Λυμπερόπουλος | Ελένη Αντωνίου | 6ο ΓΕΛ Ηρακλείου / 1ο ΓΕΛ Ρόδου | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| 2017–2018 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Δημήτρης Παναγιώτου | Μαρία Χαραλάμπους | 2ο ΓΕΛ Αθηνών / Λύκειο Πάφου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΣΥΡΙΖΑ |
| Παιδείας & Επιστημών | Ελένη Μιχαηλίδου | Γιάννης Σπυρόπουλος | 7ο ΓΕΛ Λάρισας / 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Στέφανος Χριστοδούλου | Ιωάννα Θεοδωρίδου | 1ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / 4ο ΓΕΛ Ηρακλείου | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Νίκος Αντωνίου | Κατερίνα Παφίτη | 2ο ΓΕΛ Βόλου / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Σοφία Νικολάου | Πέτρος Γεωργίου | 3ο ΓΕΛ Πατρών / 6ο ΓΕΛ Ιωαννίνων | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Γιώργος Μανιάτης | Άννα Κεραμίδου | 1ο ΓΕΛ Καλαμάτας / 2ο ΓΕΛ Ρεθύμνου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2018–2019 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Ιωάννα Σπυριδοπούλου | Αντώνης Θεοδώρου | 4ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / 5ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ |
| Παιδείας & Επιστημών | Παναγιώτης Καραγιάννης | Μαρία Στυλιανού | 2ο ΓΕΛ Πατρών / Λύκειο Αμμοχώστου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Σωτήρης Λυκογιάννης | Ελένη Παναγιώτου | 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου / 1ο ΓΕΛ Ρόδου | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Δημήτρης Νικολόπουλος | Χριστίνα Αντωνίου | 7ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / 2ο ΓΕΛ Πειραιά | 🇬🇷 | ΠΑΣΟΚ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Σοφία Κατσαρού | Νίκος Θεοφάνους | 1ο ΓΕΛ Αθηνών / 2ο ΓΕΛ Λάρισας | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Ανδρέας Παναγιώτου | Κατερίνα Γεωργίου | 5ο ΓΕΛ Καλαμάτας / 1ο ΓΕΛ Πάτρας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2019–2020 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Χρήστος Δημητρίου | Ελένη Χατζηπέτρου | 3ο ΓΕΛ Λάρισας / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΣΥΡΙΖΑ |
| Παιδείας & Επιστημών | Αντώνης Παφίτης | Μαρία Σταυρίδη | 6ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / 2ο ΓΕΛ Ρεθύμνου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Γιώργος Χατζηγεωργίου | Σοφία Ανδρεάδου | 1ο ΓΕΛ Πειραιά / 3ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Στέφανος Κωνσταντίνου | Ιωάννα Θεοδώρου | 4ο ΓΕΛ Πατρών / 7ο ΓΕΛ Καλαμάτας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Νίκος Αντωνίου | Κατερίνα Μανιάτη | 2ο ΓΕΛ Βόλου / 6ο ΓΕΛ Ηρακλείου | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Μιχάλης Λυμπερόπουλος | Άννα Παπαδοπούλου | 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας / 1ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2020–2021 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Σοφία Παπακώστα | Ανδρέας Κωνσταντίνου | 4ο ΓΕΛ Αθηνών / 2ο ΓΕΛ Καβάλας | 🇬🇷 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Νίκος Μαυρίδης | Ιωάννα Χατζηπέτρου | 3ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Μιχάλης Στυλιανού | Ελένη Γρηγορίου | 1ο ΓΕΛ Πάτρας / 5ο ΓΕΛ Ρόδου | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Χρήστος Δημητρίου | Άννα Κεραμίδου | 6ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Κατερίνα Αντωνίου | Πέτρος Χατζηγεωργίου | 2ο ΓΕΛ Καλαμάτας / 3ο ΓΕΛ Βόλου | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Μαρία Παναγιωτοπούλου | Στέφανος Θεοδώρου | 1ο ΓΕΛ Χανίων / 2ο ΓΕΛ Αθηνών | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2021–2022 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Γιάννης Σπυριδόπουλος | Ελένη Παφίτη | 3ο ΕΠΑΛ Πειραιά / Λύκειο Λευκωσίας | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Χρήστος Μανιάτης | Άννα Λυκογιάννη | 2ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης / 1ο ΓΕΛ Ρεθύμνου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Ιωάννα Στυλιανού | Νίκος Γεωργίου | 4ο ΓΕΛ Ηρακλείου / Εκπαιδευτήρια Γείτονα | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Μαρία Κωνσταντίνου | Ανδρέας Θεοφάνους | 1ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / Λύκειο Πάφου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΠΑΣΟΚ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Παναγιώτης Σπυρόπουλος | Κατερίνα Μιχαηλίδου | 5ο ΕΠΑΛ Αθηνών / 2ο ΓΕΛ Καλαμάτας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Σοφία Γεωργίου | Μιχάλης Αντωνίου | 3ο ΓΕΛ Βόλου / 6ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2022–2023 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Ελένη Θεοδώρου | Χρήστος Παπακώστας | 1ο ΓΕΛ Πάτρας / 4ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Ανδρέας Ευσταθίου | Κατερίνα Παφίτη | Ιδιωτικό Εκπαιδευτήριο «Υπατία» Περιστερίου / 2ο ΓΕΛ Λάρισας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Μαρία Χατζηγεωργίου | Στέφανος Κυριακίδης | 7ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Δημήτρης Καραγιάννης | Άννα Παπαϊωάννου | 3ο ΕΠΑΛ Βόλου / 6ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Γιώργος Λυμπερόπουλος | Σοφία Θεοδωρίδου | 2ο ΓΕΛ Αθηνών / 1ο ΕΠΑΛ Ρεθύμνου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Πέτρος Χαρίτου | Κατερίνα Αντωνίου | 5ο ΓΕΛ Πειραιά / 2ο ΕΠΑΛ Καβάλας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2023–2024 | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Μιχάλης Παπαδόπουλος | Άννα Χριστοφή | 2ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Ανδρέας Ευσταθίου | Κατερίνα Παφίτη | Ιδιωτικό Εκπαιδευτήριο «Υπατία» Περιστερίου / Λύκειο Λευκωσίας | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Σοφία Αναστασίου | Γιώργος Θεοφανόπουλος | Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Δελμούζου / 3ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Χρήστος Νικολάου | Ιωάννα Στυλιανού | 4ο ΓΕΛ Αθηνών / Λύκειο Πάφου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Ελένη Κατσαρού | Νίκος Μαρκουλάκης | Εκπαιδευτήρια Δούκα Μαρουσίου / 6ο ΓΕΛ Πάτρας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Πέτρος Χατζής | Μαρία Γεωργίου | 7ο ΓΕΛ Λάρισας / 2ο ΓΕΛ Ρεθύμνου | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| 2024–σήμερα | Κοιν. Θεμάτων & Υγείας | Στέφανος Καραγιάννης | Άννα Λυμπεροπούλου | 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας / 4ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης | 🇬🇷 | ΝΔ |
| Παιδείας & Επιστημών | Αντώνης Μαρκόπουλος | Ελένη Χαραλάμπους | Ιδιωτικό Εκπαιδευτήριο «Υπατία» Περιστερίου / Λύκειο Λεμεσού | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Περιβάλλοντος & Αειφορίας | Σοφία Αναστασίου | Γιώργος Θεοφανόπουλος | 2ο ΓΕΛ Ιωαννίνων / 1ο ΓΕΛ Χανίων | 🇬🇷 | ΣΥΡΙΖΑ | |
| Πολιτισμού & Αθλητισμού | Γιώργος Παναγιώτου | Χριστίνα Στυλιανού | 2ο ΓΕΛ Ρόδου / Λύκειο Αμμοχώστου | 🇬🇷 / 🇨🇾 | ΝΔ | |
| Δικαιοσύνης & Ανθρ. Δικαιωμάτων | Σωτήρης Λυκογιάννης | Κατερίνα Θεοδώρου | 1ο ΓΕΛ Αθηνών / 7ο ΓΕΛ Πάτρας | 🇬🇷 | ΝΔ | |
| Οικονομικών & Εργασιακών | Πέτρος Χατζής | Ιωάννα Σταματίου | 3ο ΓΕΛ Ηρακλείου / 6ο ΓΕΛ Καλαμάτας | 🇬🇷 | ΝΔ |
Παραπομπές
[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]- ↑ «Έγγραφο από τη Βουλή των Ελλήνων» (PDF).
- ↑ «Αρχικές Σύνοδοι».
- ↑ «Η "Βουλή των Εφήβων"».
- ↑ «Σημερινή Βουλή Εφήβων» (PDF).
- ↑ «Σύνθεση 2012».
- ↑ «Η εγκύκλιος για τη Βουλή των Εφήβων».
- ↑ «Επιτροπές - Λεπτομέρειες».
- ↑ «Επιτροπή του προγράμματος «Βουλή των Εφήβων»».
- ↑ «Καταστατικό Προεδρίας» (PDF).
- ↑ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ - ΒΗΜΑΤΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ : ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΠΡΑΞΗ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ».